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第二課: 我教爺爺用電腦 時數 6~9小時
學 習 總 目 標
:
教導學生了解電腦在日常生活中的運用。
課 文 大 意
:
爺爺看到中中用電腦打中文,感到很好奇,中中跟爺爺解釋因為電腦裡有中文軟件所以可以
打中文,中中答應教爺爺電腦,爺爺答應請中中吃冰淇淋。
課程學習目標: 學生學習完這課以後能夠:
1. 說明電腦在日常生活中的用途。
2. 描述自己平常用電腦做些什麼。
3. 說明為什麼英文電腦可以打中文。
4. 說出中文電腦上中文標示的功能表,可以正確點選自己想要使用的功能。
語言學習目標:學生學習完這課以後能夠用中文:
1. 聽、說、讀、寫本課的生字、生詞。
2. 說出ㄧ般常見的電腦配件的中文名稱。
3. 利用「查、發、用」等動詞做造句練習。
4. 了解「研究」與「研究研究」的意義不同,並能做會話練習。
5. 說明「盤」除了盤子的意思以外,「盤」還可以當量詞用。
6. 說明「…社團」與「…社」意思一樣。
7. 說出「討論」 及「出版」可以當動詞,也可以當名詞用,並能分別做句子練習。
故事單元(課文延伸讀物 ): 朱邦復和中文電腦
故事大意: 朱邦復擔心電腦不能打中文,中文就要被淘汰,所以用心研究, 他利用中文字是部件組成的
概念, 發明了倉頡輸入法。
故事學習目標:
1. 學生能說明朱邦復在中文輸入法上的貢獻。
2. 學生能說明現在有哪些中文輸入法。