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複習作業
第五課: 村長分牛 時數 :6~9小時
學 習 總 目 標: 學生能用中文來描述日常生活中發生的數學應用問題及解決方法。
課 文 大 意 : 農夫去世後留下一萬元和十七頭牛,三個兒子根據農夫的交代分財產,但遇到困難不能
解決,最後請來村長幫忙才解決問題。
課程學習目標 :學生學習完這課以後能夠:
1. 描述物品的形狀。
2. 說明中國人念數字以四個位數為單位(萬),西方人則以三個位數(千)為單位。
3. 說明中國人念百分比或分數都是從下面的數字先念,西方人則從上面數字先念。.
4. 說或寫出一個數學應用問題。
5. 說明「打..折」和「off」的關係。
語言學習目標: 學生學習完這課以後能夠用中文:
1. 聽、說、讀、寫本課的生字、生詞。
2. 念出7 位數以下的數字。
3. 念出包含加減乘除的數學式子。
4. 利用「比較」來描述兩個不同物品或事件。
5. 了解「麻煩」的兩種不同詞性的用法, 並且可以分別造句。
6. 了解「遇到」兩種不同意思的用法,並且可以分別造句。
7. 比較「解決」和「解答」兩個詞語的意義,並能分別造句。
故事單元(課文延伸讀物 ): 貝貝在數學城
故事大意 :數學考試的前一晚上,對數學沒信心的明明,夢到貝貝被困在數學城,明明進入數學城,一一
解答了數學城裡的應用題,終於把貝貝救出來了,醒來以後,明明對即將到來的數學考試更有
信心了。
故事學習目標:
1. 學生能看得懂中文的應用問題,並能用中文說出數學式。
2. 學生能將數學運用於日常生活中。